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<h1>学生为什么在“美院”校学不到知识?|金沙集团在线网址

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本文摘要:陈传席学生为什么在“美院”校学将近科学知识——美术教育的一个问题一位资深而又可信的记者告诉他我,北方一所美院的一位学生休学了,原因是在学校里没有教给科学知识。他拿着摄像机专访了美院的同学,问都是:“在学校没教给什么科学知识。”随后,他把学生的意见反馈给负责管理学生工作的老师,并明确提出自己的拒绝:“因为我在这里没取得奖赏的科学知识量,所以,我必须学校向我致歉,也向所有的同学致歉。”几次交流,无果,他向学校明确提出休学。 但这件事无法孤立无援地看。这是一个时代的缩影。

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陈传席学生为什么在“美院”校学将近科学知识——美术教育的一个问题一位资深而又可信的记者告诉他我,北方一所美院的一位学生休学了,原因是在学校里没有教给科学知识。他拿着摄像机专访了美院的同学,问都是:“在学校没教给什么科学知识。”随后,他把学生的意见反馈给负责管理学生工作的老师,并明确提出自己的拒绝:“因为我在这里没取得奖赏的科学知识量,所以,我必须学校向我致歉,也向所有的同学致歉。”几次交流,无果,他向学校明确提出休学。

但这件事无法孤立无援地看。这是一个时代的缩影。最近三十年来,最告终的是教育,比贪污腐败更加相当严重。仅有讲美术教育,学校人口老龄化,估算美术是人口老龄化最少的一科。

我不了统计资料,估算是“文革”前的一千倍,最少有几百倍,航天大学、科技大学、煤炭大学等等,都开办美术学。老系、杨家院校也都人口老龄化十倍以上。

第一是中国不必须那么多美术人才;第二是学绘画等必需有一定天赋,显然没那么多有天赋的学生。四处都辟美术系,一是可以多收报名费、学费,学校增加收入。二是学美术的人多了,到处低收入,于是各自去找关系,在没设美术系的大学里减少美术学,自己好进来教书,当大学老师。

请求教育部统计资料一下,小学毕业、中学毕业生到大学当教授的有多少?据我所知,很多小学毕业,而且仍然维持小学毕业水平的人到大学当教授、当资深教授的,不在少数,就是因为他们有活动能力。曾有几个画人寻找我,说道他们没适合的工作,××大学没美术系,上级不批,他们要活动,叫我在写出好的一份报告上亲笔签名,解释这所大学必需辟美术系。当然,给我一笔钱。

我拒绝接受了。两年后,这所大学的美术系还是批下来了,几个老师都是中专生。据传,再行拿一笔钱,寻找一些名人亲笔签名上奏,必需辟美术系;又寻找上面一位什么领导,打了吃饭,还是批下来了。

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美术系的老师和学生素质都低落,造就那些本来好的学校也低落。很多杰出的学生反而不录美术系。

我讨研究生二十多年,很多学生本科不是学美术的,原因是高中时,凡是成绩劣的,第三十名以后的学生,老师都叫他们去学美术。“我的成绩好老师不想我和差生在一起,我自己也深感学美术丢人,所以就录了新闻、文学之类。”学美术本应当是最杰出的学生,结果是最好的学生。

学生素质劣,老师也想教教,也教教很差。而且新的进校的老师素质也劣。本来,最杰出的画家都在大学任教,徐悲鸿、蒋兆和、李可染、林风眠、傅抱石、潘天寿等等,后来的刘文西、杨之光,等等,也都在大学任教。

现在文化部不断扩大画院名额,把杰出的教师都调往画院去,完全一网打尽,这对美术教育是可怕的压制。有史以来,毁坏教育无过分今。到画院去,不下班,全部时间用作画画,杰出的教师都离开了教育部门,入了画院,只剩的教师看见人家入画院,不下班,我为什么还要下班,为什么还要天天备课教教学生呢?学生自己习吧。

劣的教师无法教教学生,杰出的教师入画院,次杰出的教师也能买所画,你学校纪律要贤一点,老子请辞,做到职业画家了。你要解聘我,我也不怕,自己卖画维生,更加不必教书受罪了。本来还有点教师怜悯的人,一看别人都腊自己的事,不教教学生了,自己也就随波逐流了。

而且,你把精力用在教学上,成果较少了,钱较少了,职称也上不去。评职称不看教学,看的是项目、成果。上梁不正下梁歪,上行下效。上面的高级官儿贪污腐败做女人。

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教师也效仿,但他们做的女人有可能就是自己的学生。晋升不是靠能力,而是靠关系、靠钱、靠姿色,越是懦弱的人晋升就越慢,越是道德败坏的人,晋升也越好。

有为的人、只想干事的人,不受冷遇不受压制,这对教师(对整个社会)影响更大。有头脑的人,无法参予决策,参予决策的人,又都没头脑。他们有时也调查、召开听取意见,但有头脑的人意味著不是调查的对象,也会让他去召开。

其他就可想而知了。问题过于多,十万字也写出不完了。

现在的办法:一是传输美术招收,再行减去百分之八十的美术系科,留存下来的美术系科也容许招收名额。二是将调出去的优秀教师要回去,以后凡是从教育部门调人的,都必需经教育部表示同意、教育部审查,凡优秀人才不准不许调至。

三是整顿教师队伍,水平劣的不准徵到画院去自学,画院不要就离职,离开了教育部门。这时候再行提升教师待遇,主要是政治待遇、社会地位,最后是工资待遇,一定要大大低于各级官儿、各级研究员等等,当然不合格的教师随时调离。

杰出的教授要配上秘书、助教等,当然必需是杰出的。教师的政治待遇、社会地位提升了,纪律就要贤,不严肃教书的就必需离开了。学校是教育机构,糊里糊涂的学生回到学校里,有头脑有思想有责任心的学生休学了,也是教育的告终。

怎么办?把他们请求回去,讲出他们的意见,也是筹办教育的一条决心。


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